BÀI VIẾT
(9 bài)
Đại hội liên đội 5/10/2013
Đoàn chủ tịch báo cáo hoạt động năm qua và nêu phương hướng trong năm Ảnh 2 Ảnh 3 Ban chỉ huy Liên đội mới ra mắt Các chi đội kí giao ước thi đua PTCĐ kí kết thi đua....
BÀI GIẢNG
(20 bài)
TƯ LIỆU
(42 bài)
GIÁO ÁN
(232 bài)
ĐỀ THI
(84 bài)
VĂN BẢN CỦA NGÀNH
(13 bài)
TÀI LIỆU ĐỘI
(6 bài)
TÀI LIỆU CÔNG ĐOÀN
(5 bài)
CƯỜI
Những bài tập làm văn... dựng tóc gáy "Nhà em có một
con gà. Buổi sáng thức dậy, nó nhảy từ dưới đất
lên nóc chuồng, rồi lại nhảy lên đống củi, vỗ
cánh và gáy ầm ĩ. Tức mình, em ném nó què chân". Đây
chỉ là một trong những "áng văn" độc đáo mà tôi
đã gặp trong quá trình dạy học. Có lẽ em này chuyên
đọc những truyện tranh kiểu như: "Đấm! Đá! Hự !
Bụp!..." và đã áp dụng khá nhuần nhuyễn khi làm bài
văn "Tả con gà nhà em". Còn đây là bài văn "Tả sinh
hoạt một buổi tối ở gia đình em": "Ăn cơm xong, bố
em ngồi uống nước, mẹ em thì rửa bát, còn chúng em
cất xoong nồi. Bỗng điện phụt tắt. Bố em bảo:
'Thôi, hôm nay lại mất điện, cả nhà mình đi ngủ
sớm!'". (Có khả năng nhà học sinh này ở khu vực hay
bị ông điện cắt đột xuất). Một học sinh giỏi
toán của lớp, bố mẹ suốt ngày bắt "làm toán đi",
thì tả cô giáo: "Chiều dài của cô giáo em là...,
chiều rộng của cô giáo em là...". (Xin lỗi, tôi không
thể tiết lộ (...) được). Khi cô giáo ra đề bài:
"Tưởng tượng mình là Thánh Gióng lên tâu với Ngọc
Hoàng những việc mình đã làm dưới trần gian", có em
đã viết: "Lên đến cổng trời, ta gặp ngay ông Thiên
Lôi, ông ấy cười khà khà vỗ vai ta và rủ ta vào nhà
ông ấy làm vài chén rượu cho đã". Chao ôi! Sự
tưởng tượng này rất có thể bắt nguồn từ thực
tế em được chứng kiến các cuộc nhậu triền miên
ở xung quanh. Một học sinh mê truyện trinh thám thì tả
tiết học trong lớp như thế này: "... Cô giáo em đang
giảng bài, bỗng nhiên có tiếng gõ cửa như làm ám
hiệu: Cạch... cạch... cạch. Và sau làn kính mờ là
một bóng đen đứng lặng im. Cô giáo em rón rén ra mở
cửa, cả lớp im lặng hồi hộp... Trời! Thì ra là bác
hội trưởng hội phụ huynh của lớp...". Với đề bài
"Em hãy tả bà nội thân yêu trong gia đình em", một
học sinh "tả thực" như sau: "... Bà nội em rất hiền.
Mắt bà một mí nhìn sụp xuống. Bà khoái ăn trầu,
ngày nào cũng ăn, nhổ ra cái nước đỏ lòm. Bà rất
thích đánh em vì em hay trốn ngủ trưa. Cái roi bà giấu
sau cánh cửa. Bà sai em đi mua cho bà ly chè sương sa,
bánh lọt. Vừa đi em vừa húp bớt lớp nước dừa ở
trên vì nó béo lắm. Về nhà nhìn ly nước, bà sai em ra
xin thêm nước dừa và chê bà bán hàng hà tiện nước
dừa. Em đâu có dám xin thêm. Bà em rất cao. Thân bà cao
bảy thước. Gần nhà em có mấy cái cô bán bia ôm,
buổi trưa hay la lối, cười giỡn om sòm với mấy cái
ông lạ hoắc ở đâu tới. Bà tức lắm, chống nạnh
chửi qua. Mấy cô thấy bà cao lớn, không dám chửi
lại". Ca dao, tục ngữ vốn là những thứ rất thân
thuộc với người Việt từ nhỏ. Thế mà học sinh,
sinh viên của chúng ta cũng có những kiến giải rất
lý thú. Một nữ sinh giải thích câu tục ngữ "Giặc
đến nhà, đàn bà cũng đánh" như thế này: "Câu tục
ngữ nói lên sự dã man của bọn giặc cướp, khi đã
tràn vào làng mạc, nhà cửa thì không cứ đàn ông, mà
cả đàn bà, trẻ em chúng cũng đánh đập, hành
hạ...". Hay như câu "Một con ngựa đau, cả tàu bỏ
cỏ" có người giải thích một cách đầy "sáng tạo":
"Câu tục ngữ cho thấy sự thông minh của loài ngựa,
chúng thấy có một con bị đau là cả bọn bỏ ăn ngay,
để đề phòng bệnh lây lan qua đường tiêu hoá". Thế
mới biết, có rất nhiều yếu tố tác động đến
việc học văn của học sinh, để chúng ta đã và đang
được thưởng thức những bài văn, câu văn... dựng
tóc gáy. (Tuổi Trẻ Cười)
Các ý kiến mới nhất